刘旭阳，讲师，在读博士研究生。
研究方向：系统功能语言学、二语习得。
讲授课程：大学英语、语言学、二语习得。
论文：
1.评价理论在提高高校英语课程思政教学话语说服力中的应用.黑龙江工业学院学报(综合版),2023(08)
2.西方媒体新冠疫情话语中的批评隐喻分析.刘旭阳传媒,2023(01)
3.二语习得策略性准备研究综述.黑河学院学报,2022(08)
4.美国社会性别差异语义学之管窥:基于当代美国英语语料库的“Boy”和“Girl”搭配形容词描写.天水师范学院学报,2017(01)
5.基于动态评价和对分课堂理念的大学英语写作教学模式研究.浙江外国语学院学报,2017(01)
6.论在中国大规模推广CBI的不可行性.湖北广播电视大学学报,2014(11)
7.Really,actually,truly和genuinely的对比分析——一项基于语料库的近义副词研究.天水师范学院学报,2014(05)
8.论有效重铸的特征.湖北第二师范学院学报,2012(06)
9.浅议庄子的快乐观——“至乐无乐”语文学刊,2011(19)
10.用生态批评语篇分析的方法探究生态语篇中的非生态成分.乐山师范学院学报,2011(09)
11.从生态语言学的角度探讨异化翻译的必要性.昆明理工大学学报(社会科学版),2011(01)
12.输出假设理论及其在外语教学中的应用.天水师范学院学报,2009(01)
译著：
《云南民族》，人民出版社，2010年（合译）。
